ことわざの他にも
漢字、ひらがなのフラッシュカードをやりました。
フラッシュカードって意味あるん？と思い、笑
漢字の方が覚えやすのよ〜なんて言われて半信半疑でやっていた感じです。
実際、漢字に興味を持ち始めたのは最近で、5歳になってからです。
ひらがなは、おでかけした時に看板に知ってる文字があると教えてくれるようになったのが
3才手前くらいで、くもんに通い初めてから一年弱かかりました…
知っている文字が増えると、読むのが楽しくなってきたようで
そこから一年（4才）でだいたいのひらがなは読めるようになり、
またそこから一年で絵本の文章はすらすら読めるくらいまでになりました。
2才でひらがなに触れてから約3年…
とても長い道のりでした。
やっぱり
興味のないことを無理やりするのもよくないので、
興味を持つ日までタネは撒きつつ、
その時々で興味を持ったものにとことん取り組む！というのが良かった気がします。
うちの娘はフラッシュカードはあまり好きでなかったようで
ひらがなは絵本で覚えたと言っても過言ではありません。
絵本を読む時に、なんで読むの？という質問に答え続け、
読めたら褒める！を繰り返した結果、
いつのまにか読めるようになっていたと言う感じです。
くもんの教材は、特に興味を持ったパズル、かずかぞえを中心に進めてもらっていました。
その子によって、教材の合う合わないはあることだと思いますので、
その時々で見極めて行きたいと思います！！